育龙特色课程： 1.高频音乐：减轻孤僻症状，它的原理在于通过刺激听觉系统，达到刺激大脑的目的。 2.集体课：主要建立儿童集体学习的意识和规则，听懂集体指令和个别指令，并养成听、看的习惯。 3.ABA语言训练：强调将每一项要教的技能分成小的步骤，然后一步步地反复练习，使用提示帮助孩子做出正确的反应，并给与适当及时的奖励与惩罚。 4.精细课：手部动作可以促进大脑的发展，在进行手部活动中，调动了眼睛、耳朵等各种感觉器官，大脑以及身体各器官的机能都得到进一步完善、协调。 5.感统课：感觉统合训练是针对于存在感觉统合问题的儿童，所采用的一系列游戏运动训练疗法，使身体的不同部位就能一起和谐有效地运作，使人得以顺利学习和劳动。 6.游戏：是通过游戏释放患儿的不良情绪，使儿童在一种被爱、被关注和容纳的气氛中渐渐感受到与人交流的乐趣，逐步从自我封闭的世界中走出。 7.奥尔夫音乐：通过奥尔夫培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等。

正成双创实验基地是吉林省正成创业服务有限公司以残疾人创业就业、残疾人士技能培养为重点，以促进残疾人士融入社会、帮助他们通过辛勤劳动实现增收致富为目标，为残疾友人量身打造集培训、示范、创业、就业、生活、娱乐、社交、康复于一体的综合双创实验基地，实现众筹、众包、众扶、众创跨界联合的全纳性共享空间，辐射、放大产业集群帮助残友们就业创业，自立自强，提升残疾人幸福指数，共建社会和谐。 双创实验基地坐落于绿园区台北大厦六楼即台北大街与青年路交汇，建筑面积5200平,公交线路有22、231、229、185、175、109、285路公交车。距离火车站直径只有2.6公里，交通便利，能为入驻企业提供良好的物流基础。 双创实验基地通过现代企业运作，灵活高效的发动社会资源，合理有效的利用残疾人创业就业优势，降低残疾人创业风险，提升创业成活率。 我们将为入驻企业提供办公场地、网络创业平台、物业管理、电子商务、工商注册、财税服务、法律咨询、创业融资、人才推荐、市场开发、物流配送、创业指导培训、职业培训、企业管理咨询、会议服务、展会服务、广告服务、项目评估等全方位的创业服务，为残疾友人自主创业提供有利平台，扶持残疾人，改善残疾人生活质量，为困境残疾人提供就业岗位。致力于把实验基地打造成残疾人创业就业综合服务基地，志愿服务基地，打响残疾人创业品牌，为我市脱贫攻坚工作贡献一份力量。 在服务上，双创实验基地将为残疾人创业者提供创业政策培训，内容包括省、市、区各级创业政策、税收政策等相关知识；另外提供创业初期培训，内容包括自我认知、项目确立、市场调研、团队组建、财务规划、计划制定、组建企业等内容；建立创业模型，根据模型指引创业者科学做成创业规划，提高创业存活率；监控指导残疾人创业实施过程，完成年、季、月、周、日工作计划，根据工作计划每周做总结，确保创业方向及实施进度；开放创业困惑咨询，在创业者经营过程中，随时提供困惑答疑，坚定创业信心，保持创业活力；我们将定期举办各类管理实操培训，内容包括组织行为学、人力资源管理、财务、市场营销、商务谈判等学科，商业案例分析、电商实操等培训。 根据我市产业布局，由基地在第二、第三产业中，开发适合残疾人的手工业回购项目，根据项目内容提供生产培训，提高订单合格率，降低废品损失。 根据节日，设计创立相关展会会议，如手工业技能职业大赛，创业大赛等提高残疾人综合创业就业素质为目的的展会；如节日产品促销、年货大集等提高创业产品销量、扩大销售渠道为目的展会；如创业者交流论坛、残疾人就业交流会等开阔残疾人眼界、提升创业思想等为目的的文化交流活动；如歌唱比赛、舞蹈比赛、体育赛事等提升残疾人精神面貌，释放创业压力等为目的文体活动。 只要您有强烈创业就业意愿并愿此付出劳动的；只要您能把想法赋予实践，通过劳动获取就业机会的，正成双创实验基地，帮您实现人生理想。

凡星语言学校，是哈尔滨市一所针对孤独症、智力发育迟滞、特殊儿童语言、智能双向开发、康复的综合教育基地；我校是经哈尔滨市残联、哈尔滨市教育局、哈尔滨市民政局审批和大力扶持的民办学校。学校的校园占地面积为800平方米，建筑面积为600平方米。我校创立于2005年7月18日，至今已办学十四年之久。学校经过十四年来的艰苦耕耘，取得了社会及家长的认可。为了更好的让孩子适应未来正规学校的教学模式和教学进度，我校针对6周岁以上儿童开设了小学课堂、学前课堂等，为孩子在毕业回归正常学校之前奠定基础，同时定期开设家长课堂，指导家长怎样“陪”好孩子上好课。 同时，我校已加盟有着十四年特殊教育经验的长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校（以下简称育龙学校），育龙学校在特殊教育的专业领域有着一定成就，做为特殊教育师资培训基地，也承载着对分支机构师资力量、教学课程的梳理、培训、指导工作，做到共同学习、共同提升专业水平。 学校针对特殊儿童特点开设了多门语言康复及智能开发课程，其中包括：感觉统合训练、益智游戏、语言个体训练、结构化教学康复方法、社会融合教育方法、音乐训练、蒙氏教学训练、小肌肉运动等，主要针对自闭症（孤独症）、智力发育迟滞、多动症、语言发育迟缓、学习障碍、注意力分散、感觉统合失调等特殊儿童进行康复训练。另外，根据特殊儿童群体的特点，给予此类特殊儿童一个稳定的、延续的学习知识的平台。 做为专业性较强的特殊教育性学校，我校师资力量也不断扩大和加强，学校由教育学院专业毕业的教师20余人，其中具有特殊教育资格的教师有5人。摸索出了一套针对特殊儿童训练的独特方法，学校在不断提高的同时，也不断走出去学习同行业先进经验和方法，目前孤独症最佳的治疗方法是个体化的治疗，我校特别开设了一对一的个训课，还有感统训练、精细训练等等作为辅助。另外各种艺术课我校也均有开设。

宜童自闭症研究服务中心始创于2002 年，是一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化康复服务机构，自成立伊始，就得到了北京师范大学、首都师范大学、南开大学、华中科技大学、天津医科大学、天津师范大学等院校教育学、心理学、儿童医学等领域资深专家的支持。 宜童以其独创的“3+X”科学康复训练模式，通过个训-小组-融合分阶整合康复，解决自闭症儿童群体的共性障碍问题；通过社交、语言、动作、认知、行为等定向干预，解决自闭症儿童个体的共病问题。通过建构医疗-康复-教育三位一体整合模式，创建家庭-机构-社会多元康复环境，从而实现自闭症儿童融入普教、回归社会的康复目标。 宜童在国内拥有9家康复中心、20家学前融合幼儿园，20年来累计服务自闭症儿童超过11000余人次，目前日均在训自闭症儿童数量700余人，机构专业教师人数200 余人 ，学员月评估平均达标率90%以上，稳定率达97%，家长满意度达95%。学前融合自闭症儿童毕业升入普通小学人数逐年攀升，连续7年独立入学率维持在86.7%以上。

宜童自闭症研究服务中心始创于2002 年，是一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化康复服务机构，自成立伊始，就得到了北京师范大学、首都师范大学、南开大学、华中科技大学、天津医科大学、天津师范大学等院校教育学、心理学、儿童医学等领域资深专家的支持。 宜童以其独创的“3+X”科学康复训练模式，通过个训-小组-融合分阶整合康复，解决自闭症儿童群体的共性障碍问题；通过社交、语言、动作、认知、行为等定向干预，解决自闭症儿童个体的共病问题。通过建构医疗-康复-教育三位一体整合模式，创建家庭-机构-社会多元康复环境，从而实现自闭症儿童融入普教、回归社会的康复目标。 宜童在国内拥有9家康复中心、20家学前融合幼儿园，20年来累计服务自闭症儿童超过11000余人次，目前日均在训自闭症儿童数量700余人，机构专业教师人数200 余人 ，学员月评估平均达标率90%以上，稳定率达97%，家长满意度达95%。学前融合自闭症儿童毕业升入普通小学人数逐年攀升，连续7年独立入学率维持在86.7%以上。

宜童自闭症研究服务中心始创于2002 年，是一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化康复服务机构，自成立伊始，就得到了北京师范大学、首都师范大学、南开大学、华中科技大学、天津医科大学、天津师范大学等院校教育学、心理学、儿童医学等领域资深专家的支持。 宜童以其独创的“3+X”科学康复训练模式，通过个训-小组-融合分阶整合康复，解决自闭症儿童群体的共性障碍问题；通过社交、语言、动作、认知、行为等定向干预，解决自闭症儿童个体的共病问题。通过建构医疗-康复-教育三位一体整合模式，创建家庭-机构-社会多元康复环境，从而实现自闭症儿童融入普教、回归社会的康复目标。 宜童在国内拥有9家康复中心、20家学前融合幼儿园，20年来累计服务自闭症儿童超过11000余人次，目前日均在训自闭症儿童数量700余人，机构专业教师人数200 余人 ，学员月评估平均达标率90%以上，稳定率达97%，家长满意度达95%。学前融合自闭症儿童毕业升入普通小学人数逐年攀升，连续7年独立入学率维持在86.7%以上。

宜童自闭症研究服务中心始创于2002 年，是一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化康复服务机构，自成立伊始，就得到了北京师范大学、首都师范大学、南开大学、华中科技大学、天津医科大学、天津师范大学等院校教育学、心理学、儿童医学等领域资深专家的支持。 宜童以其独创的“3+X”科学康复训练模式，通过个训-小组-融合分阶整合康复，解决自闭症儿童群体的共性障碍问题；通过社交、语言、动作、认知、行为等定向干预，解决自闭症儿童个体的共病问题。通过建构医疗-康复-教育三位一体整合模式，创建家庭-机构-社会多元康复环境，从而实现自闭症儿童融入普教、回归社会的康复目标。 宜童在国内拥有9家康复中心、20家学前融合幼儿园，20年来累计服务自闭症儿童超过11000余人次，目前日均在训自闭症儿童数量700余人，机构专业教师人数200 余人 ，学员月评估平均达标率90%以上，稳定率达97%，家长满意度达95%。学前融合自闭症儿童毕业升入普通小学人数逐年攀升，连续7年独立入学率维持在86.7%以上。

宜童孤独症研究服务中心始创于2002 年，是一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化康复服务机构，自成立伊始，就得到了北京师范大学、首都师范大学、南开大学、华中科技大学、天津医科大学、天津师范大学等院校教育学、心理学、儿童医学等领域资深专家的支持。 宜童以其独创的“3+X”科学康复训练模式，通过个训-小组-融合分阶整合康复，解决孤独症儿童群体的共性障碍问题；通过社交、语言、动作、认知、行为等定向干预，解决孤独症儿童个体的共病问题。通过建构医疗-康复-教育三位一体整合模式，创建家庭-机构-社会多元康复环境，从而实现孤独症儿童融入普教、回归社会的康复目标。 宜童在国内拥有9家康复中心、20家学前融合幼儿园，20年来累计服务孤独症儿童超过11000余人次，目前日均在训自闭症儿童数量700余人，机构专业教师人数200 余人 ，学员月评估平均达标率90%以上，稳定率达97%，家长满意度达95%。学前融合孤独症儿童毕业升入普通小学人数逐年攀升，连续7年独立入学率维持在86.7%以上。

宜童自闭症研究服务中心始创于2002 年，是一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化康复服务机构，自成立伊始，就得到了北京师范大学、首都师范大学、南开大学、华中科技大学、天津医科大学、天津师范大学等院校教育学、心理学、儿童医学等领域资深专家的支持。 2022年，宜童联合建院历史超过30年的滨海医方嘉明儿童医院，共同组建了宜童医方发育行为诊疗中心，充分发挥双方在儿童医疗诊断和儿童行为干预及随班融合教育领域的优势，对标医疗精标准及分级诊疗机制，打造医疗（系统诊断评估）- 心理（精准康复干预）- 教育（随班融合训练）三位一体全域整合康复治疗体系，提升发育行为障碍儿童康复效率和康复效果，助力儿童健康发展！ 宜童医方儿童发育行为中心位于滨海新区核心区域——开发区二大街南海路12号，面积约1000余平米，设有专业评估室和专业个训室、语言治疗室、认知训练识别、感统训练室、沙盘游戏治疗室、脑电生物反馈治疗室等专业功能诊疗室，可提供自闭症谱系障碍及发育迟缓、言语语言障碍、注意障碍、社交障碍等相关发育行为障碍儿童诊断评估及行为干预和共病治疗的全流程、多领域、一站式整合诊疗康复服务。

宜童自闭症研究服务中心始创于2002 年，是一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化康复服务机构，自成立伊始，就得到了北京师范大学、首都师范大学、南开大学、华中科技大学、天津医科大学、天津师范大学等院校教育学、心理学、儿童医学等领域资深专家的支持。 宜童拥有一支敬业奉献、团结向上、富有创造力、勇敢细腻的教师队伍，核心康复团队由国际认证副行为分析师（BCaBA）领衔的督导团队、美国日本留学归国专业人才及多名专业心理咨询师、康复治疗师组成。立足专业是我们的根本，点亮星空是我们的心愿。 近20年来宜童累计服务孤独症儿童超10000人次 日均在训孤独症儿童数量达700余人 月评估达标率均在90%以上，家长满意度达97% 近年来宜童学前融合孤独症儿童毕业升入小学人数逐年攀升，连续7年独立入学率平均达86.7%以上。